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新疆農業大學科學技術學院位于新疆維吾爾自治區首府——烏魯木齊市。學院于2002年7月經自治區教育廳批準成立，2004年通過國家教育部審核，為全國首批確認的124所（其中新疆2所）獨立學院之一，是實施本科層次普通高等教育的獨立學院。
（一）教學環境
學院現有農大東路校區（烏魯木齊市沙區農大東路110號）和西山校區（烏魯木齊市沙區西山新鎮聚安路888號）。其中，西山校區坐落于西山大學城，距離烏魯木齊市中心25公里，地處亞心腹地。西山校區建設項目于2014年啟動，總體規劃面積1560畝，總建筑面積48萬平方米；一期校園面積450畝，一期一步建筑面積10萬平方米已于2017年9月投入使用；整體建成后可滿足15000人辦學規模需要，為各族師生的學習、生活、實踐創造良好的環境和條件。學院將充分發揮首府地緣優勢、兵地融合優勢、校企合作優勢、生態環境優勢、城鎮化建設后發優勢，主動適應國家重大戰略和區域經濟發展需要，緊跟自治區五化建設步伐，以人才培養立德樹人為根本，以現代文化為引領，以西山校區建設為重點，以信息化運用為關鍵，以機制體制改革為動力，突出專業內涵建設和特色發展，著力加強與企業交流合作，推進產教融合發展，優化師資結構，提升技術應用水平，增強社會服務能力，提高人才培養質量，不斷提升學院的社會美譽度和滿意度，辦好社會需要、人民滿意的高等教育。
（二）管理體系
學院設有機電工程系、建筑工程系、生物科學系、經濟管理系、語言文學系、藝術傳媒系等6個專業系部，并設教務管理部、學生工作部、組織人事部、圖書閱覽中心、國際教育中心等11個部門機構。擁有33個突出應用性和實踐性的本科專業，涵蓋理、工、農、經、管、文、醫、藝術等8個學科門類。2012年4月學院經自治區學位委員會審核獲批學士學位授權單位。學院聘任專兼職教師657人，其中：專任教師210人；教授61人，副教授278人；具有博士學位93人，碩士學位326人。
（三）教學特色
學院成立以來，積極貫徹落實國家教育部和自治區教育廳有關獨立學院設置與管理要求，以“獨立地組織實施教學”為原則，推進和完善“學分制”，實行彈性學制和選修制，促進文理交融；實施“按大類設置通識平臺，按專業拓展特色教育”的“兩段式培養”模式，尊重學生選擇，鼓勵個性發展；推行“學歷證書與職業資格證書相結合”制度，提高學生就業競爭力；自主研發“課外計算機網絡學習平臺系統”，組織課外“網絡學習和閱讀學習”，應用互聯網技術，不斷創新“數字化學習資源和工具”，優化智能設備和網絡學習環境，培養學生自主學習能力；不斷引入“慕課”，積極推進現代信息技術在教育教學中的應用；試行“項目進課堂”、“課程體系與企業標準對接”、“把課堂搬到田間地頭”，積極探索產教融合；建立健全“教學督導”、“學生評教”等教學質量監控體系，改進教與學的評價方法。通過多年實踐探索，形成了獨特的辦學理念和鮮明的教學特色，有效激勵學生樂觀向上、自主自立、努力成才。
（四）科研創新
2011年以來，學院教研項目立項59項，資助金額21.43萬元。近5年，專任教師主持并參與科研項目63項，其中省部級以上17項、廳局級13項。2013年設立“青年科研啟動基金”以來,組織立項23項，申報自治區”教學質量與教學改革工程項目”立項1項。第一作者發表核心論文64篇，其中，SCI、EI收錄8篇。2011年學院設立“大學生科技創新基金”，大學生創新基金項目立項結題共計155項，其中重點項目42個，資助金額共計33萬元；學生公開發表論文70篇，其中學生參與完成專利1項，核心刊物發表論文25篇。
（五）培養質量
學院面向全國22個省市招生。截至2018年8月在校生近6500人。近五年，學生畢業率98.38%，學位授予率95.94%，國家及行業類職業資格證書獲得率99.7%；畢業生報考碩士研究生錄取率穩定在40.5%（其中多人考取清華大學、上海交通大學、西北農林科技大學等985、211工程大學碩士研究生）。學生專業技能競賽累計榮獲自治區級以上獎項688人次，其中，國家級獎項218人次；學生在全國高等院校“斯維爾杯”BIM軟件建模大賽、大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽中多次奪冠，并在“生泰爾杯”全國大學生動物醫學專業技能大賽、“福斯特杯”大學生會計稅務技能大賽、“外研社杯”全國英語大賽等國家、自治區級競賽中屢創佳績。根據自治區人社廳文件公布，連續多年學院畢業生就業率穩居自治區本科院校之首。建院十五年來，累計畢業學生萬余人，各族畢業生遍布全國各地、各行各業，其中眾多優秀畢業生已成為業務骨干和企業精英。學院贏得了良好的社會聲譽，為自治區人才培養和經濟社會建設發展做出了重要貢獻。
二、辦學定位
（一）發展定位——根據國家和區域經濟社會發展需要，貫徹落實國家教育部關于《獨立學院設置與管理辦法》，按照自治區人民政府《關于新疆農業大學科學技術學院遷建事宜的批復》（新政函〔2014〕209號），努力探索獨立學院管理和發展的運行機制和有效方式：
一是鞏固農大主導辦學地位，發揮首府高等教育優勢。堅持教育的公益性原則，推進辦學體制改革，探索研究科學有效的社會資金引入方式，擴大優質教育資源，提高辦學效益。
二是積極完善辦學條件，不斷優化獨立學院創新教育體系。自力更生，攻堅克難，積極加強條件建設，努力拓展辦學空間；求實創新，凝練特色，深入推進內涵式發展，創新教育教學體系。努力將學院建成一所擁有現代化辦學設施、具有鮮明辦學特色和較高辦學水平、適應國家經濟社會發展和現代化城市建設，全國知名、西北一流的綜合性、應用技術型獨立學院。
（二）學科專業定位——根據應用型本科層次定位，圍繞人才市場需求，依托農大學科基礎和師資優勢，根據自身條件和發展潛力，以工學和管理學為主要學科發展方向，農學、理學、經濟學、文學、醫學、藝術等協調發展，文理交融，相互滲透；以機電類專業和土建類專業為優勢，以管理科學與工程類專業和經濟學類專業為重點，以生物科學類專業和語言文學類專業為特色，實現與舉辦高校（農大）資源共享、專業設置逐步錯位發展，與同類院校優勢互補。
（三）人才培養目標定位——努力培養具有創新精神和實踐能力的應用型、技術技能型、知識型、創新型、復合型人才。著眼于突出學生健康心理、健全人格及服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。強化職業技能和創業能力培養，著力提高學生社會適應能力和就業競爭力。
（四）服務面向定位——以黨中央治疆方略和新疆工作總目標為統領，圍繞國家和區域經濟社會發展需要，主動適應絲綢之路經濟帶建設和兵地融合發展趨勢，緊跟自治區新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化、信息化和基礎設施現代化建設步伐，立足新疆，面向全國，培養區域經濟社會發展急需的應用型、創新性人才。
